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Michèle Amiel, Auteur ; Bruno Robbes, Auteur |Dans une société dominée par l’individualisme et l’immédiateté, dans une école affectée par la contestation des savoirs, l’exercice de l’autorité est mis à l’épreuve. Comment tenir le cadre nécessaire à des apprentissages exigeants et instaurer [...]Article : texte imprimé
Michèle Amiel, Auteur ; Thomas Dequin, Auteur |Qu’est-ce qu’un bon climat scolaire ? Est-ce lorsque les élèves répondent à notre fantasme du « bon élève » ? On ne peut nier l’impact qu’il a sur les personnels et les élèves. Se sentir bien ou mal à l’école détermine en profondeu[...]Article : texte imprimé
Michèle Amiel, Auteur ; Pierre Madiot, Auteur ; Christian Frin, Auteur |La démocratie à l'école en France en 2005 : la formation de citoyens démocrates ; les valeurs démocratiques dans le rapport au savoir ; la pratique de la parole et du débat ; l'acte d'apprendre dans la démocratie ; la démocratie dans l'organisat[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 4535 Disponible Article : texte imprimé
Michèle Amiel, Auteur ; Yannick Mével, Auteur |Tous les enseignants expérimentés le disent : ce n’est plus comme avant, le métier change. Allons voir de plus près ce qui évolue, comment le métier change, comment ces évolutions pourraient être accompagnées par l’institution, à toutes les éche[...]Article : texte imprimé
Michèle Amiel, Auteur ; Monique Ferrerons, Auteur |Pourquoi a-t-on besoin, parfois, de sortir de l’école pour mieux enseigner, apprendre ? Comment préparer la sortie, gérer son déroulement, en faire un point d’appui pour les apprentissages ? En quoi et pourquoi cela change-t-il les relations ent[...]Article : texte imprimé
Témoignages d'une chef d'établissement scolaire en France, en 2007 : au travers de ses différentes expériences, l'auteure nous fait découvrir divers modes de direction pour mieux construire son identité professionnelle.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 5130 Disponible Article : texte imprimé
Michèle Amiel, Auteur ; Ali Hosni, Auteur |Comment transformer le collégien en lycéen ? Accompagner la démarche d’orientation et le projet de l’élève, pour préparer à l’enseignement supérieur ? Comment les enseignants se débrouillent-ils pour prendre en compte dans leur pratique ce nouve[...]Article : texte imprimé
Michèle Amiel, Auteur |Encadré : les dispositifs mis en oeuvre au lycée de Noisy le Grand pour favoriser la réussite scolaire des élèves en difficulté : soutien, monitorat, entretiens de remotivation, liaison permanente avec l'environnement urbain.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 739 Disponible Article : texte imprimé
Michèle Amiel, Auteur ; Gwenaël Le Guével, Auteur |
