Détail de l'auteur
Auteur Sylvain Connac |
Documents disponibles écrits par cet auteur (6)
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Article : texte imprimé
Sylvain Connac, Auteur |L'analyse d'un dispositif d'évaluation en école primaire en France en 2005, basé sur l'absence de note et l'adoption des ceintures comme en arts martiaux : la démarche "PIDAPI", les logiques du dispositif dans un contexte de pédagogie Freinet, l[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 341 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Témoignage, en 2007, sur le fonctionnement de l'école coopérative Antoine Balard en ZEP à Montpellier : les changements induits par un projet coopératif, son partenariat étroit avec l'ICEM (Institut Coopératif de l'Ecole Moderne), les origines d[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaires CDI 1286 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Sylvain Connac, Auteur |En 2008, le défi qui reste à relever par l'ensemble des enseignants français est de permettre à tous leurs élèves de progresser selon un principe d'équité. Le souci doit être de basculer d'une logique d'enseignement vers l'acte d'apprendre en ut[...]![]()
Article : texte imprimé
Sylvain Connac, Auteur ; Stéphanie Fontdecaba, Auteur |Lorsque deux enfants, deux élèves ou deux adultes coopèrent, ils apprennent au travers des échanges. En même temps, ils se construisent des valeurs humanistes telles que la solidarité, le partage, le respect. Des témoignages pédagogiques, des re[...]![]()
Article : texte imprimé
Sylvain Connac, Auteur |Le débat philosophique avec des élèves d'une école primaire en ZEP en France, en 2005 : méthodes et objectifs.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Archives CDI 4534 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Le passage d'élèves d'une école primaire où sont développées des pratiques et une pédagogie coopérative, au collège plus traditionnel : la réflexion et le questionnement de leurs enseignants, que deviennent les compétences sociales qu'ils ont dé[...]
